专业定位：特殊教育专业是培养特殊儿童教育和康复人才的重要基地，以特殊需求儿童教育为核心，注重教育能力与康复技能并重。随着社会对特殊教育重视程度提高和国家融合教育政策推进，该专业成为教育类专业中社会需求增长最快的专业之一。
培养目标：培养具有特殊教育专业知识、技能和素养，能够在特殊教育学校、普通学校特殊教育班、康复机构、福利院等机构从事特殊教育教学、康复训练、管理等工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习特殊教育的基本理论、基本知识和基本技能，接受特殊儿童教育、康复训练的基本训练，掌握从事特殊教育教学和康复训练的基本能力。毕业生应具备特殊儿童教育、康复的基本能力，能在特殊教育学校及相关机构从事教育教学和康复训练工作。
系统学习特殊教育的基本概念、发展历程和实践模式，理解特殊教育的本质和规律
学习特殊儿童的评估技术和方法，掌握各类评估工具的使用
研究各类特殊儿童的心理特点和教育策略，掌握个别化教育方案制定
学习中国手语的基本词汇和语法，掌握聋人手语的沟通技能
学习现行盲文的符号系统和书写规则，掌握盲文的阅读和书写
学习特殊教育的课程设计和教学方法，掌握特殊儿童教学策略
学习特殊儿童康复训练的理论和技术，掌握康复训练方案设计
掌握特殊教育研究的基本方法和规范，培养教育研究能力
学习智力障碍儿童的特点和教育方法，掌握培智教育技能
学习自闭症谱系障碍儿童的特点和干预方法，掌握应用行为分析技术
学习学习障碍儿童的诊断和教育策略，掌握补救教学方法
学习融合教育的理念和实践模式，掌握普通学校特殊需要儿童教育方法
| 院校名称 | 院校层次 | 专业评级 | 2025分数线 |
|---|---|---|---|
| 华南师范大学 | 211 | A | 585 |
| 广州大学 | 省重点 | B+ | 565 |
| 深圳大学 | 省重点 | B | 555 |
| 广东第二师范学院 | 省属 | B | 535 |
| 岭南师范学院 | 省属 | B- | 515 |
| 广州体育学院 | 省属 | C+ | 505 |
| 韩山师范学院 | 省属 | C | 498 |
特殊教育学校、普通学校特殊教育班、康复中心、残联、福利院、特殊儿童康复机构、残疾人服务机构等。随着社会对特殊教育的重视程度提高，特殊教育专业人才需求持续增长，就业前景十分广阔。