专业定位：教育技术学是教育学与信息技术交叉的复合型专业，以教育信息化和教学设计为核心，培养能够推动教育现代化发展的专业人才。本专业是教育信息化2.0行动计划的重要支撑专业。
培养目标：培养具有良好的科学素养，系统地掌握教育技术学的基本理论、基础知识和基本技能，能够在各级各类学校、教育培训机构、电教馆、电视台、远程教育机构、教育软件公司等从事教育技术工作的专门人才。
本专业学生主要学习教育技术学的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。毕业生应掌握教育技术学的基本理论和知识，具备教学设计和教育资源开发的能力。
系统学习教育技术学的基本概念、理论体系和发展历程，理解教育技术的本质和作用
学习教学设计的理论模型和方法流程，掌握教学目标分析、策略制定和评价设计
学习教育数据的采集、处理和分析技术，掌握教育统计学和数据分析方法
学习多媒体教学资源的开发流程和技术，掌握课件设计、制作和评价方法
学习远程教育的理论体系和实践模式，掌握在线课程设计和教学平台使用
学习网络技术在教育中的应用，掌握网络教学平台搭建和网络课程开发
学习教育技术研究的基本方法和规范，掌握课题设计、数据收集和论文撰写
学习数字化教育资源的开发技术和标准，掌握微课、慕课等新型资源制作
学习教育电视节目的策划、拍摄和后期制作技术
学习信息技术在各学科教学中的应用方法，掌握智慧课堂和混合式教学设计
各级各类学校、电教馆、电视台、远程教育机构、在线教育企业、教育软件公司、企业培训部门、教育行政管理部门等。随着教育信息化2.0的推进，教育技术人才需求持续增长。